当下，脱贫攻坚战已经进入到决战决胜、全面收官的阶段，脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。习近平总书记指出：“脱贫攻坚不仅要做得好，而且要讲得好。”为引导学员深入理解党中央关于脱贫攻坚的系列决策部署，11月18日，统计学院党委第18期党校暨社会与人口学院党委第22期党校于公共教学一楼1204教室举办“决胜全面小康、决战脱贫攻坚”主题微党课竞赛。全体党校学员分为十五个小组，从不同角度开展了形式多样、内容丰富的展示。
部分小组从我国经济实力和发展环境入手，梳理和阐释我国总体扶贫政策的制定思路、主要内容与深刻意义。第三小组论述了坚持党的统一领导、坚持发挥中国特色社会主义制度优势对我国扶贫工作的重要意义；第五小组简述了“五个一批”工程的具体内容与实施情况，强调脱贫攻坚要重视将理论创新与实践探索相结合；第九小组梳理了建国以来我国扶贫工作五个阶段的社会基本情况和经济结构变化，指出“精准扶贫”思想与当前社会经济情况高度契合，必将进一步推进国家经济发展和民生改善；第十一小组对比分析了当前我国贫困程度的地域差异，以闽宁对口扶贫协作为例，指出东西部扶贫协作的必要性、重要性；第十四组全面回顾了党中央领导下我国脱贫攻坚的伟大历程，强调只有加强党的集中统一领导，才能为打赢脱贫攻坚战提供坚强政治保证。
部分小组着重讲述了全国各地涌现出的脱贫攻坚典型案例，并以此为基础总结提炼脱贫攻坚战中的深刻经验教训。第二小组深入介绍了中国人民大学对口帮扶云南省怒江傈僳族自治州兰坪县的事迹，鼓励学员积极参与我校对口扶贫工作；第四小组以涡南镇电商扶贫、大地乡居旅游扶贫等案例，剖析了消费扶贫的理论基础与具体做法；第十小组研究了宁夏西吉县燕李村的致贫因素和养殖模式创新路径，指出结合实情、对症下药是基层扶贫工作的重点；第十二小组以江西宁都县的“电商扶贫路”为例，提出地方政府在脱贫攻坚任务中应当因地制宜，充分利用当地地域特色和资源优势开展工作；第十三小组结合习近平总书记“扶持谁”、“谁来扶”、“怎么扶”、“如何退”四个关键性问题，对陕西寺峪口村扶贫工作的基本情况与工作方法进行了深度剖析；第十五小组分享了贵州省黎平县通过“直播带货”实现脱贫摘帽的经验，指出探寻脱贫路径要打破成见、勇于创新、开拓思路。
部分小组结合统计学、社会学学科特色，通过数据挖掘、案例精讲等方式展现了我国在脱贫攻坚事业中的具体做法与卓越成就。第一小组收集并考察了十八大以来，我国贫困发生率、减贫速度、可支配收入等扶贫相关数据，简洁明了地呈现出中国扶贫事业高效高质的特点；第六小组按产业类型对扶贫模式进行划分，细致梳理了畜牧业扶贫、特色农业扶贫、旅游扶贫、金融扶贫、转移就业扶贫、教育扶贫、生态扶贫的适用环境、具体做法与工作特色；第七小组从动态、静态两方面研究了我国扶贫投入的增加情况，充分展现了党中央对于脱贫攻坚战的高度重视和对人民福祉的高度关心；第八小组摹画了贫困外卖骑手群体的基本特征，从提升社会认可度、培训长期专业技能等角度提出防止骑手返贫的政策建议。
通过本次微党课竞赛，学员们更加深入地认识到脱贫攻坚战的历史意义与伟大成果，更加真切地体会到基层党员干部在扶贫工作中展现出的集体智慧与崇高精神。学员们的入党目标进一步明确，理想信念进一步坚定，为后续开展党员培育工作打下了坚实基础。