12月8日上午，统计学院举行学习《习近平与大学生朋友们》学生座谈会。统计学院党委副书记王志丹、党团学办公室主任徐建萍、分团委书记李南、党务秘书杨雯琦、分团委副书记张捷与二十余名学生组织、社团骨干代表座谈，交流学习感悟。座谈会由李南主持。
座谈会上，学生代表张潇、师晓泉、王聪聪、倪天辰、邹志豪、胡闻一和吴成诚结合自己的学习、工作、生活和实践经历，就《习近平与大学生朋友们》一书作感想分享交流，并提到：要“系好人生的第一粒扣子”，在“自找苦吃”中读好“无字之书”，扎根基层、奉献自我、走入群众，在实践中为所学理论知识“去水分”，从而勇于担当作为、肩负时代使命，做新时代的人大人、统计人。
李南表示，《习近平与大学生朋友们》一书呈现了习近平总书记对青年一代的关心关怀和殷切期望。希望同学们结合学校历史和学科发展史进行研读，在学习中增长才干，在实践中锤炼本领，把所学所悟转化成个人成长的动力，让奋斗的人生在祖国发展中闪光。
认真听取大家的发言后，王志丹肯定了同学们用心研读、认真交流的态度，并分享自己的学习体会。他动员大家将本次座谈会视为对本书学习的开始，继续从习近平总书记的重要思想与关怀中汲取力量。
王志丹希望同学们带着深厚的感情用心研读这本书，一是要牢记习近平总书记对大学生们的关心关怀和亲切教诲，学习他始终尊重知识、尊重人才的态度，感悟他平易近人、低调谦和的高尚品格；二是要认真学习习近平总书记在与大学生交流交心的过程中，所展现出的人格魅力和精神风貌，用心体会习总书记始终心系基层群众、情牵青年学子的情怀，深刻认识到习近平总书记成为全党和全国人民的领袖是历史的选择、人民的选择；三是各学生组织、社团、班级要继续通过各种形式开展学习和宣讲活动，学生骨干要发挥表率作用，带动身边其他同学一起学习，在全院学生中掀起学习、传播本书精神的热潮。
本次座谈会旨在引导师生深入学习领会《习近平与大学生朋友们》中习近平总书记对青年一代的关心和期望，鼓励各学生组织、学生社团树立榜样、带领同学，坚定信念、守望情怀，做新时代的奋斗者和践行者。
学生代表心声
分团委代表张潇注意到本书出版仅一个月就成为了全国的热点话题，统计学院许多同学也自发以自学和集体研读等方式开展了数次学习活动。习近平总书记鼓励青年下基层锻炼自己，以兴趣、韧性、组织能力和豁出去的干劲干好基层工作。张潇在参与了学术、科研的基层调研活动后，对基层工作的压力和基层工作者的奉献精神都有了更深的领悟，提出作为学生骨干更应主动接受磨砺与挑战，带动身边同学奉献自我、服务社会。
学生会代表师晓泉分享了自己的思考和心得。在听取了郭海鹰老师的讲座并阅读本书相关章节后，他对日常工作有了新的思考：自己作为学生会的一员，要“系好人生的第一粒扣子”，充分发挥自身先进性、坚守责任与担当，贯彻学生会服务同学的初心与宗旨，认真落实学生会组织架构调整等一系列改革要求，灵活创新工作方法，将学生会建设为同学们信赖的、有凝聚力的团体，让“以身作则”成为每一名学生会成员最骄傲的注脚。
研究生会代表王聪聪基于习总书记鼓励大学生“自找苦吃”的理念，提出新时代的大学生应以投身奉献为实践的标杆，褪去稚气、发展自我、服务社会；明确自身目标，有机结合自身理想和“中国梦”，做到“志存高远”。在自己的支教经历中，他看到艰苦的环境和匮乏的教育资源限制了孩子们的课业发展，以此提出大学生要脚踏实地、稳扎稳打、关怀民众、改善民生，以踏实稳重的态度，肩负起新时代青年学生的责任与使命。
媒体宣传中心代表倪天辰结合学习和工作实践提出了自己的思考，并将习总书记对当代大学生提出的“勤学、修德、明辨、笃实”八字方针作为自己日常生活的指导，力求打好专业基础、学习前沿理论，明辨是非、关心社会。习总书记平易近人、热情接待大学生朋友，主动握手并和大学生长谈，其中的尊重与谦逊也让他感受到：自己要向榜样学习，更加尊重、关心自己的师弟师妹，以身作则，在定目标讲纪律、开展思想工作的同时，也关心大家的日常生活。
党建促进会代表邹志豪从部门工作的角度，对最近这一学期部门的工作作出反思总结：实践部的活动都经由成员讨论决定，活动策划和工作分配也听取大家的意见，这是部门做得较好、值得延续的一点。实践是重要的准绳，许多事情不能仅停留在理论上，而要接地气，着眼于思考理论与数据背后的含义，这也是部门未来工作的发展方向。
统计调查协会代表胡闻一谈到了自己从本书中收获的激励。她认为，自己在统计学院的本科生活中养成了良好价值观、培养了坚定使命感，需要感谢学院与学校对每一名同学作出的良好引导：她在读史读经典活动中收获文学感悟、提升历史底蕴，培养了传承中国优秀传统文化的自觉；阅读统计学史，更激励自己打好基础。在协会各项调查中，要树立正确价值观，做好基础的调查工作。
精算学会代表吴成诚回想起自己的本科生活与学生工作经历，对习总书记回到家乡、接触乡民的号召深有感触。在回家的高铁上向一对母子介绍自己对保险功能、意义的看法和理解的经历，让他感受到：大学生的专业学习过程既是消除自身偏见的过程，也是积累自身能量、未来反哺社会的过程。实践可以挤干知识的水分，他的实习经历也启发精算学会进行每周行业要闻整理，为学习精算的同学提供业界前沿信息、开拓行业视野，鼓励大家成为全面发展的人才。
