一、校园满意度调查介绍
校园满意度调查是统计调查协会组织参与的特色调查项目之一，调查秉承实事求是的宗旨，已拥有十一年历史，旨在广泛调查中国人民大学老师同学对学校的满意程度，用科学的方式调查校园中需要改善的问题，为学校后勤管理提供数据依据，为建设更美好的校园环境提出建议。
二、调查流程
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访员培训
12月19日，调协专门为访员们举办了一个调查培训会。培训从调查总体、调查方式、教师及学生问卷说明、调查员基本要求以及技巧等方面为访员进行了详细的讲解，同时针对往年出现的各种难题困境，师兄师姐传授了实用的小技巧，分享了自己的调查经验，最后为访员分配了各自的调查任务。
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发放问卷
在教职工调查方面，访员们投入了更多的精力，首先通过电话、邮箱、实地访问等方式联系到了老师，之后礼貌地请求老师填写，用恰当的方式为老师讲解调查的来由和可信度，打消他们的疑虑等。
总体来说，受访者的参与度较高，访员们也一直奋斗在调查第一线，大家共同努力，使本次校园满意度调查的精准度与有效性达到最大化。
— NO.3 —
问卷录入
在收集到问卷以后，便是问卷的录入。访员们在录入完后，还会耐心细致地再检查一遍，尽量减少在录入过程中产生的误差，大家进一步体会到了统计的艰辛与独特的魅力。
三、访员感想及经验分享
李韦真：
初来调协的我身为一名萌新，能很快有机会投身于这种校级大型项目中，很是荣幸。先前虽然也完成过问卷的录入，但对于逐个走访采集样本的工作还是初次接触。调查过程中苦乐夹杂，有三次前往东七却就是等不到某一寝室的无奈，费尽心机寻找老师的联系方式上课地点前往蹲守的奔波，也有走访到统院硕士师兄的无比亲切。同时我也更清晰地认识到统计调查是一不可分割的整体，没有大量的人力物力投入实地调查积累原始数据，就无法在此之上建立准确的统计分析。样本采集调查的工作略费精力，却又是最基本的，愿我能圆满完成这次工作，为调协奉献，也让自己得到锻炼。
王之沛：
初次成为调查员的我在敲开第一间宿舍的门时心情还是有些忐忑的，可渐渐地自己便习惯了这种感觉。其间也有一些小插曲，被一些同学以忙、累拒绝，但凭借死磨硬泡之后他们还是答应了填写问卷，调查过程真的需要自己学会坚持。对教职工调查更是难上加难，也正如此自己在确认老师填写之后真的有一种极大的成就感，自己也在寻找老师、不停劝说的过程中得到了锻炼。总的来说，调查虽然辛苦，但真的让人收获满满。
程源：
其实，只要说清身份、来意、调查活动的目的(最好提前告知)，大部分受访人员都会积极配合。在调查的过程中，不只一位老师同学说过希望咱们能做出相应的统计报告及回馈，而且校方针对提议应有整改措施，这样会更好地调动大家填写问卷的积极性，使活动更具有实际意义。
苏锦华：
我认为在调查当中遇到最大的困难是害怕迈出第一步，害怕被拒绝，认识到在调查过程中访员对问卷填写者的影响会影响数据准确度，问卷填写者可能会问一些问题，正确引导很重要。
“每个访员对调查都有着不同的体会，但相同的是，我们聚集在一起，为学校的各方面提升贡献了自己的一份力量。过程或许艰辛，但这份难忘的经历也必将成为访员们独特而美好的回忆。”