近日，宝钢优秀学生奖评审结果揭晓，中国人民大学统计学院2018级本科生普心怡荣获“宝钢优秀学生奖”。
宝钢优秀学生奖是学校特设类奖学金之一。作为一个综合性的奖学金，评选时会同时关注到学习成绩、科研经历、志愿服务、学生工作以及文体活动等多个方面，多维度考察学生综合素养。
普心怡，统计学院2018级经济统计学专业本科生，毕业后将前往北京大学光华管理学院金融硕士项目继续深造。推免综合测评成绩3.91，排名学院第一。前三学年学分绩3.98，排名专业第一。曾担任中国人民大学学生学业发展协会工作服项目部部长、班级团支书等职务。
牢固根基，大胆尝试
提及统计学院的课程，普心怡认为脚踏实地，牢固根基是最重要的。对于每一门课程，不论是必修还是选修，普心怡都给予了足够的重视，尽最大努力学好它。
在牢固根基的基础上，普心怡鼓励本科生大胆尝试科研，用心准备，总能有意想不到的收获。在创新杯比赛中，她跟着同组的小伙伴们第一次设计问卷，第一次自始至终完成一份完整的学术作品，第一次去浙江农村和一位位爷爷奶奶聊天，第一次接触到农村养老院的生活，第一次参加学术作品的答辩……“小创让我初步认识到完成一篇论文是怎么一回事，也让我看到了调研的意义，最初是抱着扎扎实实完成一份偏定量的学术作品的想法去收集数据，然而和爷爷奶奶聊天过程中那些不能用数据刻画的部分，却带给我最多直观的理解和感性的认知”。
“我很幸运得到了很多机会，然而机会常常需要‘揠苗助长’，往往不会主动降临”，普心怡在大二寒假主动写邮件给易丹辉老师毛遂自荐想要跟着老师了解学术研究，而此前她既没有上过易老师的任何一门课老师，易老师也从未听到过她的名字，从此开始了旁听硕博讨论班的日子，也在大二暑假参与了一个医院的数据分析项目，“其实现在想想自己当时真的‘初生牛犊不怕虎’，超级感谢易老师给的机会和悉心指导。”
相信自己，不惧困难
在大二暑假，当一位师兄问普心怡想不想去港中文参与一段暑研的时候，她说：“其实当时是很纠结的，运筹领域很需要随机过程的知识，然而大二还没有学这门课。但是就算内心怎么纠结，我知道自己一定会说可以。”
事实证明，很多时候事前的纠结担心其实只是对困难的高估，真正去做的时候，往往没有想象中那么可怕。普心怡想起跟着商学院廖冠民老师做的数据处理的工作，几万条地理位置，要根据地名找出他们的经度纬度。当普心怡做了很多尝试最后成功地把数据交给老师的时候，老师开心地打了个电话表扬了她一通，说之前找了几个同学做他们没有做成，结果她给做成了。“我当时就在想，幸亏老师交给我这份任务的时候没告诉我过去几个同学没做出来，那样的话，我就会抱着八成做不到的心态，试了几次不成估计会放弃了。当时做的时候没有想那么多，只是觉得地理信息编码是前人完成过的工作，虽然自己的编程很一般，但既然有人做过，那给我做也是能做成的。现在想想，就是这种心态，让我每次一个方法走不通的时候都没想过告诉老师我做不下来，而是换一个方法再试一试，因为我从来没有怀疑过我能很快完成这件事情。”
享受学工，拥抱生活
谈及学生工作，普心怡笑言并没有什么波澜壮阔的转折性故事，但是那些看似琐碎的片段组成了生活的点点滴滴，潜移默化地改变着自己。
四年的团支书经历教会了她两件事情，一是班级工作的本质是为了服务同学，努力做到精简有时比“花里胡哨”更重要；二是活动的效果取决于参与者的热情，更取决于如何调动参与者的热情。普心怡所在班级疫情期间线上举办的五四主题团日获得了“五四样板主题团日”的荣誉称号。她回忆到：“当时将班级分成了几个团小组，尽可能让每位同学都成为主题团日的组织者。大家一起线上交流，气氛非常热烈，就像回到了线下的班集体一样。其实很多同学是很愿意一起分享的，有时候其实只是冷冷清清的氛围抑制了交流的热情，营造温暖自在的氛围十分重要。”
对于在学协举办学业咨询的工作，普心怡也是感触良多。“朋辈压力是一个经常被提及的词，然而朋辈不必是对立的，我坚定地相信朋辈互助的力量，这种力量包含了共情、信任、感恩、传承……当我看到曾经的咨询者来报名成为咨询师，看到咨询师队伍一年年壮大，看到师弟师妹发来的感谢话语，我对朋辈互助就越发深信不疑。我为这个平台付出，也从这个平台收获，认识了许多优秀的咨询师，他们精彩的经历给了我很多启发，见到了太多勇敢的咨询者，努力探寻着未来的方向。”
给师弟师妹的话
和师弟师妹闲聊，会有人同我讲，自己不喜欢不适合自己的专业，加之所谓“内卷”迫使自己做出悖离本心的选择，于是不想学习课内知识，对未来发展很是迷茫。
在全力以赴学习统计的时光里，我邂逅了许多有趣的瞬间，可能是为一个从未想到的解法批下“太聪明了”的激动，可能是对号入座“基础不太好”时暗自觉得好笑，可能是一句“至今难忘”中透露出编者想要全世界都记住的浓浓分享欲，可能是读数学书却看到“青山遮不住，毕竟东流去”这样一句古诗词的会心一笑，感叹一下数学家的人文素养。
其实，我当初选择统计也是基于三分之一的了解和三分之二想象，并不是进入大学那一刻起就怀抱着为统计事业献身的伟大决心。
然而，亲爱的师弟师妹，既然我们选择了它，请给它一个机会吧。为了自己理解多一点点课程知识而努力着，简单而纯粹。只要沉浸其中，也许就在那个平凡普通的抱着草稿纸的下午，你会发现，“啊，原来统计，很可爱呀！”